Данный предмет предназначен для студентов, специализирующихся в области христианского  образования. Цель предмета - воспитание и формирование лидеров Церкви, оснащение их методиками и знаниями, необходимыми для преподавания богословских дисциплин. Данный предмет поможет уяснить роль христианского образования, его функции, модели, а также поможет установить его связь с другими богословскими дисциплинами.

Главная цель предмета – познакомить студентов с различными методами преподавания. Студенты учатся использовать новые методики в  преподавательском служении. В курсе представлены различные методы преподавания, которые делают обучение более понятным и интересным. В процессе обучения студентам будет предоставлена возможность использовать эти методы и приемы  на практике.

Данный предмет направлен на то, чтобы помочь студентам развить их знания и навыки, необходимые для изучения и оценивания разных видов занятий в классе. Анализ оценит преподавательскую деятельность, которая предположительно должна быть правильной, этически компетентной и соответствующей культуре, или рассмотрит способы, как сделать ее такой. Особенное внимание будет уделяться общению, как в среде студентов, так и между студентами и преподавателем.

Обзор административного управления библейской школой в межкультурном контексте. Используя теорию организации/управления, предмет рассматривает значение традиционных и нетрадиционных форм управления для решения внутренних и внешних вопросов. Также будет изучаться руководство, отношения в команде, финансовые вопросы, разработка учебного плана и задания.

Изучение планирования учебного процесса и разработки учебных программ для библейских школ и поместных церквей. Курс включает: обзор библейских, исторических и учебно-воспитательных основ планирования учебного процесса; всестороннее изучение частей и процессов, связанных с разработкой учебных программ; рекомендации по выбору и использованию учебных материалов. Студентам предоставляется возможность написать учебную программу для целевой группы обучающихся.

Изучение теорий поведения и обучения с акцентом на тех теориях, которые являются основными в учебно-образовательном процессе в христианской среде. Определенные теории применяются на практике в конкретных гипотетических ситуациях в своей студенческой среде.

Предмет представляет собой введение в психологию развития и включает следующие темы: взросление человека и его развитие, теории обучения, основы преподавания, основные понятия мотивации, факторы, влияющие на условия обучения, методы оценивания.

В этом курсе изучаются вопросы образовательного служения в поместной церкви. Особое внимание уделяется образованию для детей, молодежи, семей и т.д.